九九、覚えたあと過半数の子が忘れたり、間違ったりしている！
benesse（ベネッセ）の統計によれば、小学校2年生で一生懸命覚えた九九も
その後過半数の子が いつかの時点で忘れたり、間違ったりしているんだそうです。
そう聞くと「ええ？ホント？」と不安にも思えますが、一方では「ああ、そんなものなのか。」
とちょっと安心も出来ませんか？
いったん覚えたものの、日常で使う頻度が下がれば、忘れてしまうのは、脳の働きとしても
当然なことのようですよ。じゃあ、これをどう解決していったら良いのか。
ベネッセの教育研究所によれば、忘れたりあいまいになったりしたものは
すぐ確認できるようにしていけば大丈夫だそうで、何度か
繰り返して覚えていくことで、しっかり定着させる事が重要なんだとか。
九九定着学習のためのポイント（ベネッセ教育サイトより）
■忘れていたり、あやふやなら「その場で復習」
間違い・うろ覚えを発見したら、"その場で"すぐ指摘して、覚えさせることが
とても重要だそうです。
間違えたらその場で指摘という方法を、多くのご家庭で取り組んでその結果、
九九は確実に定着していってるのだそうです。
そう考えると、習ってから暫くは、九九シート（表）などを手元に置いておくと、あやふやな時に
すぐ確認ができて、とても便利だと思います。
■子供を責めない・叱らないこと
そして、ここで気をつけたい大切な事は、間違えたことを指摘する際、責める口調になって
子どもを委縮させないようにすること。 うーん、反省。
間違える→叱られる・責められる→九九や計算はいやだな→算数は嫌い！となる悪循環
の方が根深いという事なのでしょう。
母としては「ウチの子、これで大丈夫なのかしら」「ちゃんとまじめにやっているのか？」
「またか!!!」など心配になるものですが！
気を長く持って、がんばりましょう・・・
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